Beschreibung
N11 Türme - Towers Wer baut den höchsten Turm? Geschicklichkeit Wahrnehmung Konzentration Du würfelst, aber dein Mitspieler entscheidet, welchen Baustein du nehmen musst. Es gibt 1er-, 2er-, 3er-, 4er-, 5er- und 6er-Bausteine. Wer Glück hat und dazu taktisch spielt, hat gute Chancen auf den Sieg! Geeignet für: 2-3 SpielerInnen, Kindergarten, Vorschule, Schule, Erwachsene, 5+ Inhalt: 45 Holzbausteine, 3 Spielvorlagen, 1 Würfel, Anleitung
| EAN: | 9783072100250 |
| Farbverschnitt: | Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. |
| Erscheinungsjahr: | 202205 |
| Produktform: | Kassette |
| Titel der Reihe: | NIKITIN Neuauflage 2022## |
| Keyword: | Fantasie; Fordern; Frühförderung; Fördern; Geschicklichkeit; Grundschule; Holzspielzeug; Holzwürfel; Kindergarten; Kita; Konzentration; Kreativität; Lernspiel; Logisches Denken; Nikitin; Nikitin-Material; Türme bauen; Vorschule; Wahrnehmung; N11 |
| Fachschema: | Lernspiel~Spiel / Lernspiel |
| Bildungsmedien Fächer: | Spiel |
| Region: | Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Bayern~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein~Luxemburg~Schweiz |
| Bildungszweck: | Für die Vorschule (Deutschland)~Für die Grundschule~Für die schulartunabhängige Orientierungsstufe~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen |
| Interesse Alter: | empfohlenes Alter: ab 5 Jahre |
| Altersempfehlung / Lesealter: | 18 |
| ab Alter: | 3 |
| Fachkategorie: | Unterricht und Didaktik: Lehrbücher |
| Schulform: | FÖS, Förderschule |
| Text Sprache: | ger |
| Verlag: | Westermann Lernwelten, Westermann Lernwelten GmbH |
| Warnung vor Sicherheitsrisiken in der EU: | Achtung: Nicht für Kinder unter 3 Jahren geeignet (gemäß EU-Spielzeugrichtlinie) |
| Länge: | 431 mm |
| Breite: | 225 mm |
| Höhe: | 106 mm |
| Gewicht: | 3400 gr |
| Genre: | Spiele, PBS |
| Herkunftsland: | CHINA, VOLKSREPUBLIK (CN) |