Description
Hyperaktive Klein- und Vorschulkinder sind eine besondere Herausforderung: Welche Förderung brauchen diese Kinder? Wie können Eltern kompetent beraten werden? Dieses Buch informiert über Symptome, Ursachen und Erklärungsansätze bei ADHS, der "Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung". Aus aktuellen Forschungsergebnissen werden praktische Hilfen für Prävention und frühe Förderung abgeleitet. Das Buch enthält viele praxisorientierte Tipps für therapeutische Interventionen, Spielangebote in der Gruppe und für die Elternberatung. Mit zahlreichen Fallbeispielen und witzigen Cartoons.
| EAN: | 9783497031887 |
| Farbverschnitt: | Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. |
| Auflage: | 5., aktualisierte Auflage, 23005 |
| Erscheinungsjahr: | 16.01.2023 |
| Produktform: | Kartoniert, Klappenbroschur |
| Titel der Reihe: | Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär#9# |
| Autoren: | Brandau, Hannes & Pretis, Manfred & Kaschnitz, Wolfgang |
| Edition: | REV |
| Auflage/Ausgabe: | 5., aktualisierte Auflage |
| Seitenzahl/Blattzahl: | 201 |
| Abbildungen: | 18 Abbildungen 13 Tabellen, 13 Tabellen, 18 Abbildungen |
| Keyword: | Aufmerksamkeit; Begleiterscheinung; Elternberatung; Erklärungskonzepte; Frühförderung; hyperaktives Kind; Hyperaktivität; ICD; Impulsivität; interdisziplinär; Intervention; Verhaltensmanagement |
| Fachschema: | Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung - ADHS ~Hyperaktivität / ADHS~Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik |
| Fachkategorie: | Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten, Vorschule und Kindergarten |
| Thema: | Optimieren, Verstehen |
| Text Sprache: | ger |
| Verlag: | Reinhardt Ernst, Ernst Reinhardt Verlag |
| Länge: | 227 mm |
| Breite: | 147 mm |
| Höhe: | 13 mm |
| Gewicht: | 356 gr |
| Genre: | Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft |
| Herkunftsland: | DEUTSCHLAND (DE) |