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Feedback in der Unterrichtspraxis

Schülerinnen und Schüler beim Lernen wirksam unterstützen - 25 - 14356048

Taschenbuch von Marie-Christine Vierbuchen und Frederike Bartels

90294585
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Artikel-Nr.:
90294585
Im Sortiment seit:
15.05.2019
Erscheinungsdatum:
08.05.2019
Medium:
Taschenbuch
Einband:
Kartoniert / Broschiert
Redaktion:
Vierbuchen, Marie-Christine
Bartels, Frederike
Verlag:
Kohlhammer W.
Kohlhammer
Sprache:
Deutsch
Rubrik:
Didaktik
Methodik, Schulpädagogik, Fachdidaktik
Seiten:
179
Abbildungen:
17 Abbildungen, 17 Tabellen
Gewicht:
279 gr
Beschreibung
Feedback is one of the most effective factors that influence everyday school life, facilitating or obstructing processes of learning and development at various levels. Building on theoretical concepts and recent research findings, this volume provides an overview of feedback models and preconditions for successful feedback in the school context. Central topics include ways of dealing with praise and criticism in classroom teaching, feedback and social integration and inclusion, feedback and a healthy ?mistake culture=, as well as feedback in teacher training and further training aimed at promoting professional skills. The book thus provides a compact overview of the state of knowledge on the effective use of feedback in the context of school and teaching and provides a wide variety of suggestions for ways of implementing feedback practically and successfully.
Information zum Autor
Dr. Marie-Christine Vierbuchen is Junior Professor of Inclusive Education in the Faculty of Education at the University of Vechta. Dr. Fredericke Bartels is Junior Professor of Primary School Education in the same institution.
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