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Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie

Grundlagen, Diagnostik und Förderung - 30 - 12289597

Taschenbuch von Gerheid Scheerer-Neumann

88482846
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Artikel-Nr.:
88482846
Im Sortiment seit:
18.10.2018
Erscheinungsdatum:
10.10.2018
Medium:
Taschenbuch
Einband:
Kartoniert / Broschiert
Auflage:
2. Auflage von 2018
2. aktualisierte Auflage
Autor:
Scheerer-Neumann, Gerheid
Verlag:
Kohlhammer W.
Kohlhammer
Sprache:
Deutsch
Rubrik:
Angewandte Psychologie
Seiten:
174
Abbildungen:
23 Abbildungen, 6 Tabellen
Reihe:
Lehren und Lernen
Gewicht:
271 gr
Beschreibung
Kinder und Jugendliche mit Problemen beim Erlernen des Lesens und der Rechtschreibung benötigen eine besondere Förderung - das ist unumstritten. Trotzdem bleiben Fragen: Wie sinnvoll sind die Kriterien, nach denen Kinder als lese-rechtschreib-schwach bzw. als Legastheniker diagnostiziert werden? Welche Fördermaßnahmen sind erfolgreich und wie kann man sie individuell passgenau auswählen? Haben sich die Verfahren zur Prävention von LRS bewährt? Ausgehend von einer entwicklungspsychologischen Analyse der kognitiven Prozesse beim Schriftspracherwerb bietet das Buch ein theoretisches Gerüst, um individuelle "Schwachstellen" beim Schriftspracherwerb und Ansätze für die Förderung zu erkennen. Es werden diagnostische Verfahren und Förderprogramme vorgestellt - einschließlich der Ergebnisse zu ihrer Evaluation. Fallbeispiele veranschaulichen die Ausführungen.
Information zum Autor
Gerheid Scheerer-Neumann (em.) ist Diplom-Psychologin und war zuletzt Professorin für Grundschulpädagogik mit Schwerpunkt im Lernbereich Deutsch an der Universität Potsdam.
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