+49 (0) 541 / 40666 200

Sie erreichen uns Montag bis
Freitag von 8 bis 16 Uhr

 

Schreiben Sie uns eine Email oder benutzten eine andere Kontaktmöglichkeit
 Versandkostenfrei in Deutschland
Einkaufskorb
Keine Artikel
in Ihrem
Einkaufskorb

Doppel-Klick - Grundausgabe Nordrhein-Westfalen. 5. Schuljahr. Arbeitsheft Sprachförderung

Stück von Angela Maria Adhikari , Werner Bentin , Julia Beyer , Sule Ekemen , Sandra Heidmann-Weiß , Renate Krull , Silke Quast und Jeannette Salamon

70866816
Zum Vergrößern anklicken

nur 7,50 €

(portofrei!, inkl. MwSt.)

Widerruf zu diesem Artikel
  • Details
  • Beschreibung
  • Bilder
Details
Artikel-Nr.:
70866816
Im Sortiment seit:
04.02.2012
Erscheinungsdatum:
02/2012
Medium:
Stück
Einband:
Geheftet
Autor:
Adhikari, Angela Maria
Bentin, Werner
Beyer, Julia
Ekemen, Sule
Heidmann-Weiß, Sandra
Krull, Renate
Quast, Silke
Salamon, Jeannette
Redaktion:
Bentin, Werner
Krull, Renate
Verlag:
Cornelsen Verlag GmbH
Cornelsen Verlag
Sprache:
Deutsch
Schulform:
Förderschule, Gesamtschule, Hauptschule
Bundesländer:
Nordrhein-Westfalen
Rubrik:
Schulbücher
Seiten:
104
Abbildungen:
zahlreiche Abbildungen
Reihe:
Doppel-Klick - Grundausgabe Nordrhein-Westfalen
Gewicht:
359 gr
Beschreibung
Das Arbeitsheft plus Sprachförderung

Trainiert alle Kompetenzschwerpunkte, auch für den Förderunterricht und selbstgesteuerte Lernphasen; zur Differenzierung nach oben: das Arbeitsheft Basis der
Differenzierenden Ausgabe.


Zum Fördern und Fordern

Zum Anwenden, Wiederholen und Vertiefen

Differenziertes Übungsmaterial zu allen zentralen Kompetenzbereichen

Gezielte Sprachförderung auf den Extra-Sprache-Seiten bei besonderen Schwierigkeiten mit der deutschen Sprache

Das-kann-ich!-Seiten

Mit ausführlichen Lösungen zur Selbstkontrolle

Von Anfang an im Blick: Berufsorientierung und Ausbildungsfähigkeit

Zum Einsatz in selbstgesteuerten Lernphasen, in der Nachmittagsbetreuung oder für zu Hause









Durch konsequente Sprachförderung und transparente Differenzierung ist die neue Grundausgabe abgestimmt auf heterogene Lerngruppen und mehrsprachige Klassen. Das integrierte Sprach-und Lesebuch bereitet von Anfang an auf den Hauptschulabschluss und den mittleren Schulabschluss vor.

Zusammen mit der neuen Förderausgabe eignet sich
Doppel-Klick-
Grundausgabe für den inklusiven Unterricht.

Lernerfolge für alle: individuell fördern und fordern


Transparente Differenzierung nach unten und oben

Konsequente Sprachförderung auf jeder Seite (mit Deutsch als Zweitsprache als Grundprinzip): gelber Sprachfördersockel, gelbe Extra-Sprache-Seiten zu sprachlichen Stolpersteinen

Differenzierung nach oben: Zusatzaufgaben, Weiterführendes


Passgenau und kompetenzorientiert


Ein Kompetenzschwerpunkt pro Kapitel: Was zusammengehört, steht zusammen

Übungsschleifen, Das-kann-ich!-Seiten

Vorbereitung aller Klassenarbeiten

Langfristige Prüfungsvorbereitung

Sozialkompetenz, Lebensplanung, Berufsorientierung


Klarer Aufbau - wiederkehrende Kapitelstruktur:

Themenkapitel

Damit sich die Lernenden leicht orientieren können, sind alle Themenkapitel gleich aufgebaut. Dem Herzstück des Kapitels folgt klar erkennbar ein fakultativer Teil, den Sie je nach Bedarf und Schülerschaft einsetzen können.

Thematische Einstiegsseite mit starkem Bildimpuls

Vorentlastung, um Erfahrung und Wissen zu aktivieren

Erarbeitung des Kompetenzschwerpunkts kleinschrittig und differenziert

Das kann ich! als Sonderseiten zur Selbstüberprüfung

Das wiederhole ich! mit Übungsschleife zur Differenzierung nach unten

Weiterführendes mit zusätzlichen Übungen zur Differenzierung nach oben

Extra Sprache als Sonderseiten zur Sprachförderung

Training mit Klassenarbeitstraining zum Kompetenzschwerpunkt


Kapitel: Medien und Gattungen

Im Zentrum stehen (Informations-)Medien und moderne wie traditionelle literarische Texte aller Gattungen. Die Texte knüpfen an die Alltagserfahrungen der Schüler/-innen an und sind interkulturell gültig.

Kapitel: Arbeitstechniken, Rechtschreiben und Grammatik

Die sachsystematischen Einheiten bauen in alltäglichen Zusammenhängen wichtige Kompetenzen auf und fördern das strategieorientierte Lernen.

Kapitel: Wissenswertes auf einen Blick

Dieser Abschnitt fasst das Merkwissen kurz und bündig zusammen - perfekt zum Nachschlagen. Außerdem enthält der Anhang eine Verbtabelle, die besonders hilfreich bei der Sprachförderung ist.

Das Arbeitsheft plus Sprachförderung

Trainiert alle Kompetenzschwerpunkte, auch für den Förderunterricht und selbstgesteuerte Lernphasen; zur Differenzierung nach oben: das Arbeitsheft Basis der
Differenzierenden Ausgabe.


Zum Fördern und Fordern

Zum Anwenden, Wiederholen und Vertiefen

Differenziertes Übungsmaterial zu allen zentralen Kompetenzbereichen

Gezielte Sprachförderung auf den Extra-Sprache-Seiten bei besonderen Schwierigkeiten mit der deutschen Sprache

Das-kann-ich!-Seiten

Mit ausführlichen Lösungen zur Selbstkontrolle

Von Anfang an im Blick: Berufsorientierung und Ausbildungsfähigkeit

Zum Einsatz in selbstgesteuerten Lernphasen, in der Nachmittagsbetreuung oder für zu Hause


Für Lehrer/-innen: ein umfangreiches Materialpaket für einen differenzierten Deutschunterricht, der funktioniert!

Handreichungen


Didaktische Hinweise

Unterrichtsideen

Lösungen zu Aufgaben im Schülerbuch


Kopiervorlagen


Für Klassenarbeiten und Tests

Zur Sprachförderung

Zur Differenzierung

Zur Lernstandsdiagnose mit Förderempfehlung


CD-ROM


Editierbare Stoffverteilungspläne

Alle Kopiervorlagen zum Editieren, inkl. Lösungen

Materialien für Whiteboard und Beamer


Die Hörbuch-CD

Hörtexte zum Schülerbuch zur Förderung des Hörverstehens, mit Booklet.

Der Cornelsen C-Test

Für die Eingangsdiagnose im 5. Schuljahr: Der C-Test ermittelt das Sprachvermögen und den individuellen Förderbedarf.
Bilder